{"id":2910,"date":"2023-10-19T15:47:05","date_gmt":"2023-10-19T13:47:05","guid":{"rendered":"http:\/\/snudifo89.fr\/?p=2910"},"modified":"2023-10-20T09:41:08","modified_gmt":"2023-10-20T07:41:08","slug":"csa-sd-de-rentree-du-18-octobre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/2023\/10\/19\/csa-sd-de-rentree-du-18-octobre\/","title":{"rendered":"CSA-SD de rentr\u00e9e du 17 octobre"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Carte scolaire, \u00e9valuations d&rsquo;\u00e9cole, fusions d&rsquo;\u00e9coles, inclusion scolaire, recrutement, stagiaires, m\u00e9decine scolaire, pacte, permutations, dispos&#8230; autant de sujets abord\u00e9s sur lesquels les repr\u00e9sentants du SNUDI-FO 89 ont pu porter les revendications et obtenir des avanc\u00e9es, notamment sur le caract\u00e8re non-obligatoire des \u00e9valuations d&rsquo;\u00e9coles. <\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Il n&rsquo;en reste pas moins que cette rentr\u00e9e est catastrophique \u00e0 tous points de vue, entre les contre-r\u00e9formes (loi Rilhac, pacte&#8230;), les 2 ans de plus avant de pouvoir partir \u00e0 la retraite pour tous les personnels, les salaires beaucoup trop bas, le manque de moyens et de postes, notamment dans le sp\u00e9cialis\u00e9, le manque d&rsquo;AESH et leur absence de statut&#8230;<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Nous vous invitons \u00e0 lire (en fin d&rsquo;article) la d\u00e9claration pr\u00e9alable de FO faisant l&rsquo;\u00e9tat de cette rentr\u00e9e.<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons ouvert nos travaux par une minute de silence en hommage \u00e0 notre coll\u00e8gue Dominique Bernard qui \u00e0 \u00e9t\u00e9 assassin\u00e9 au lyc\u00e9e d\u2019Arras le vendredi 13 octobre.<\/p>\n\n\n\n<p>De nombreuses questions concernant la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9tablissements ont \u00e9t\u00e9 pos\u00e9es. Pour la FNEC-FP-FO, les \u00e9coles, coll\u00e8ges et lyc\u00e9es ne doivent pas devenir des bunkers.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous demandons des moyens humains, avec un recrutement massif de personnel. Si le DASEN a avou\u00e9 que la fouille des sacs par les AED \u00e9tait plut\u00f4t de l\u2019ordre du symbolique, du personnel suppl\u00e9mentaire dans les \u00e9tablissements permettrait un meilleur contr\u00f4le des \u00e9l\u00e8ves et des personnes ext\u00e9rieures.<\/p>\n\n\n\n<p>S\u2019il en a appel\u00e9 \u00e0 la formation de chacun en mati\u00e8re de s\u00e9curit\u00e9, nous alertons sur le fait que ce n\u2019est pas aux \u00e9l\u00e8ves, ni aux enseignants de g\u00e9rer un climat de peur, d\u2019ins\u00e9curit\u00e9 dans les \u00e9tablissements. Ce ne doit \u00eatre en aucun cas un pr\u00e9texte pour mettre en place le SNU ou des classes de d\u00e9fense et de s\u00e9curit\u00e9 globales\u2026 que le SNUDI-FO continue de refuser.<\/p>\n\n\n\n<p>De plus, nous revendiquons l\u2019abrogation de la loi de transformation publique qui a supprim\u00e9 les CHSCT.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Bilan rentr\u00e9<\/strong><strong>e 1<\/strong><sup><strong>er<\/strong><\/sup><strong> degr<\/strong><strong>\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Une importante baisse des effectifs avec une perte de 600 \u00e9l\u00e8ves. La carte scolaire 2023-2024 sera sans doute tr\u00e8s compliqu\u00e9e, nous vous engageons \u00e0 prendre les devants et \u00e0 contacter le SNUDI-FO pour pr\u00e9parer cet exercice. D&rsquo;autant plus quand le budget de l&rsquo;Etat 2024 vient d&rsquo;\u00eatre pass\u00e9 par 49-3 pr\u00e9voyant la suppression de 1331 postes d&rsquo;enseignants du premier degr\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est \u00e0 noter que, contrairement aux autres ann\u00e9es, il n\u2019y a pas eu de groupe de travail de rentr\u00e9e pour faire le point sur les effectifs et les potentielles ouvertures. Nous avons revendiqu\u00e9 l\u2019organisation l\u2019ann\u00e9e prochaine d\u2019un groupe de travail ce qui a \u00e9t\u00e9 accept\u00e9. <\/p>\n\n\n\n<p>Pour cette ann\u00e9e, une seule ouverture de rentr\u00e9e avec un moyen provisoire sur le RPI Vallan\/Gy-l\u2019\u00e9v\u00eaque, une situation sur laquelle le SNUDI-FO 89 avait alert\u00e9 l&rsquo;administration d\u00e8s juin.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Evaluations d\u2019\u00e9coles<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons demand\u00e9 \u00e0 ce qu\u2019il n\u2019y ait aucune pression sur les coll\u00e8gues ou \u00e9quipes qui refusent de se soumettre \u00e0 tout ou une partie de l\u2019\u00e9valuation pr\u00e9vue.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le DASEN a rappel\u00e9 comme le dit le SNUDI-FO qu\u2019il n\u2019y a pas de moyen de contraindre les coll\u00e8gues \u00e0 y participer et que ce n\u2019est pas obligatoire.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Nous invitons tous les coll\u00e8gues qui souhaitent refuser les \u00e9valuations d&rsquo;\u00e9coles \u00e0 nous contacter.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Projets de la ville d\u2019Auxerre :<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Des fusions d&rsquo;\u00e9coles \u00e0 foisons en perspective : pour le SNUDI-FO 89 c&rsquo;est non et encore non : un moyen de mutualiser les moyens et de cr\u00e9er des structures toujours plus grosses. Inacceptable !<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fermeture de l\u2019\u00e9cole des Brich\u00e8res et nouvelle sectorisation. Les \u00e9l\u00e8ves seront r\u00e9partis entre les diff\u00e9rentes \u00e9coles aux alentours : Matisse, Courbet et Renoir.<\/li><li>Cr\u00e9ation d\u2019une cit\u00e9 scolaire aux Rosoirs avec un regroupement des deux \u00e9coles.<\/li><li>Fusion des \u00e9coles Maternelle Rive Droite et Mignottes.<\/li><li>Destruction des \u00e9coles Courbet et Renoir pour cr\u00e9er une cit\u00e9 scolaire. La demande des enseignants d\u2019avoir une \u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire et une \u00e9cole Maternelle a \u00e9t\u00e9 entendue. L\u2019inspectrice de circonscription a partag\u00e9 la positon du SNUDI-FO : la fusion des \u00e9coles avec un seul directeur pour deux sites met les coll\u00e8gues dans une situation compliqu\u00e9e, elle n\u2019est favorable aux fusions que lorsque cela \u00e9mane des \u00e9quipes.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Ecole inclusive<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nous sommes inform\u00e9s que 983 \u00e9l\u00e8ves sur 1003 sont accompagn\u00e9s soit un taux de couverture de 98%.<\/p>\n\n\n\n<p>Cependant, aucune information sur la quotit\u00e9 d\u2019accompagnement et si les \u00e9l\u00e8ves sont accompagn\u00e9s \u00e0 la hauteur de leur notification. Pour l\u2019administration, un \u00e9l\u00e8ve qui \u00ab&nbsp;b\u00e9n\u00e9ficie&nbsp;\u00bb de la pr\u00e9sence d\u2019un AESH pendant quelques heures est consid\u00e9r\u00e9 comme accompagn\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Il y a eu 14 d\u00e9missions d\u2019AESH en ce d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e, principalement pour des choix professionnels. Effectivement, avec un salaire aussi bas, un m\u00e9tier sans statut et aucune reconnaissance, les personnels AESH se dirigent lorsqu\u2019ils le peuvent dans d\u2019autres voies.<\/p>\n\n\n\n<p>Il manque toujours 6 psychologues scolaires sur le d\u00e9partement. A noter, la situation tr\u00e8s inqui\u00e9tante de la circonscription de Joigny, o\u00f9 il n\u2019y a qu\u2019une seule psychologue&nbsp;et celle d\u2019Auxerre 3 sans aucun psychologue.<\/p>\n\n\n\n<p>La situation des RASED reste toujours tendue puisque 3 sont toujours incomplets.<\/p>\n\n\n\n<p>La FNEC-FP FO 89 invite tous les coll\u00e8gues concern\u00e9s \u00e0 faire remonter tous les t\u00e9moignages concernant l&rsquo;inclusion scolaire syst\u00e9matique et ses cons\u00e9quences d\u00e9sastreuses et \u00e0 participer \u00e0 la conf\u00e9rence que nous organisons le mardi 7 novembre \u00e0 18h30 \u00e0 la maison des syndicats \u00e0 Auxerre : <a href=\"http:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/2023\/10\/13\/participez-a-la-conference-departementale-sur-linclusion-scolaire-systematique\/\">Participez \u00e0 la conf\u00e9rence d\u00e9partementale sur l\u2019inclusion scolaire syst\u00e9matique<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Recrutement<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s l\u2019intervention des SNUDI-FO de l\u2019acad\u00e9mie, l\u2019administration a appel\u00e9 la totalit\u00e9 de la liste compl\u00e9mentaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Les PE stagiaires sont 61 \u00e0 100% et 19 \u00e0 mi-temps. C\u2019est un r\u00e9el besoin pour notre d\u00e9partement car il y a encore 20 contractuels. Nous revendiquons des personnels sous statut de fonctionnaire.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Formation des&nbsp; professeurs des \u00e9coles stagiaires<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le SNUDI-FO est \u00e9galement intervenu pour la formation des stagiaires pendant les vacances scolaires. A la base pr\u00e9vue pendant une semaine \u00e0 la Toussaint, cette formation sera de 2 jours et sur la base du volontariat.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous revendiquons la formation sur temps de classe !<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">M\u00e9decine scolaire<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sur le d\u00e9partement il y a 4 postes dont un seul pourvu par un titulaire. Les 3 autres sont assur\u00e9s par des vacations.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour les infirmi\u00e8res scolaires, un seul poste est vacant au lyc\u00e9e de Sens o\u00f9 la situation est particuli\u00e8rement tendue.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Le Pacte<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dans le premier degr\u00e9, seulement 495 enseignants volontaires, soit 27%. Ce pacte est rejet\u00e9 par la majorit\u00e9 des enseignants. A noter que les \u00ab\u00a0briques\u00a0\u00bb les plus prises, sont celles des projets et des stages r\u00e9ussites que les coll\u00e8gues faisaient d\u00e9j\u00e0. Si l&rsquo;on regarde les missions suppl\u00e9mentaires, on tombe tr\u00e8s vite \u00e0 des taux beaucoup plus bas (moins de 10%). Cela prouve bien, si cela \u00e9tait n\u00e9cessaire, que la seule et unique raison d&rsquo;accepter le pacte est l&rsquo;insuffisance de nos salaires. <\/p>\n\n\n\n<p>En d\u00e9tail, par brique :<\/p>\n\n\n\n<ul><li>37% pour la coordination et les projets p\u00e9dagogiques<\/li><li>27% pour les stages de r\u00e9ussite<\/li><li>19% pour le soutien aux \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9s<\/li><li>10% pour le soutien en maths et fran\u00e7ais en 6\u00e8me<\/li><li>4% pour devoirs faits<\/li><li>2% pour appui \u00e0 la prise en charge des enfants \u00e0 besoin<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Le SNUDI-FO, comme l&rsquo;ensemble des organisations syndicales, continue \u00e0 revendiquer le retrait du pacte et l&rsquo;augmentation des salaires sans contrepartie. <\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Avancements et mouvement<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Hors classe : 100 promus dont 87 femmes et 13 hommes. Les derniers promus le sont avec un bar\u00e8me de 140 pour les femmes et 150 pour les hommes.<\/li><li>Classe exceptionnelle: 177 promouvables dont 148 femmes et 29 hommes. Il y a eu 67 promus.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Vivier 1 : 129 femmes et 22 hommes dont 38 et 13 promus<\/p>\n\n\n\n<p>Vivier 2 : 13 femmes et 5 hommes dont 13 et 3 promus.<\/p>\n\n\n\n<p>Vivier 1-2: 6 femmes et 2 hommes<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">INEATS\/ EXEATS<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>2021 : 13 sortants et 3 entrants<\/p>\n\n\n\n<p>2022: 14 sortants et 2 entrants<\/p>\n\n\n\n<p>2023: 8 sortants et 3 entrants<\/p>\n\n\n\n<p>Nous constatons que l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re il y a eu beaucoup d\u2019EXEATS non accord\u00e9s. Le SNUDI-FO constate qu\u2019avec l\u2019arriv\u00e9e massive de stagiaires dans le d\u00e9partement, il sera possible de laisser partir plus de coll\u00e8gues.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Permutations informatis\u00e9es<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>2021 : 29 sortants et 11 entrants<\/p>\n\n\n\n<p>2022: 14 sortants et 14 entrants<\/p>\n\n\n\n<p>2023: 39 sortants et 22 entrants<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Disponibilit\u00e9s<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il y a eu 49 demandes et seulement 44 accord\u00e9es. Le SNUDI-FO intervient sur les situations personnelles des coll\u00e8gues, contactez nous pour que nous puissions intervenir aupr\u00e8s de l\u2019administration.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En tout \u00e9tat de cause, face \u00e0 un DASEN qui tente de faire passer cette rentr\u00e9e pour une r\u00e9ussite, il est ind\u00e9niable que nous finissons tous cette p\u00e9riode sur un m\u00eame constat : les conditions de travail se sont d\u00e9grad\u00e9es, les salaires sont tr\u00e8s loin d&rsquo;\u00eatre \u00e0 la hauteur (et c&rsquo;est un pl\u00e9onasme), l&rsquo;inclusion syst\u00e9matique cr\u00e9e des d\u00e9sastres, les contre-r\u00e9formes et les attaques contre nos statuts pleuvent, les moyens sont largement insuffisants&#8230; <\/p>\n\n\n\n<p>FO appelle tous les coll\u00e8gues \u00e0 se r\u00e9unir et \u00e0 en discuter afin de r\u00e9sister face \u00e0 cette d\u00e9t\u00e9rioration g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e de l&rsquo;\u00e9cole. <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p> <\/p>\n\n\n\n<p><em>D\u00e9claration pr\u00e9alable de la FNEC-FP FO 89 :<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><object class=\"wp-block-file__embed\" data=\"http:\/\/snudifo89.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/de\u0301cla-CSA-SD-17_10_2023.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 de\u0301cla-CSA-SD-17_10_2023.\"><\/object><a href=\"http:\/\/snudifo89.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/de\u0301cla-CSA-SD-17_10_2023.pdf\">de\u0301cla-CSA-SD-17_10_2023<\/a><a href=\"http:\/\/snudifo89.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/de\u0301cla-CSA-SD-17_10_2023.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Carte scolaire, \u00e9valuations d&rsquo;\u00e9cole, fusions d&rsquo;\u00e9coles, inclusion scolaire, recrutement, stagiaires, m\u00e9decine scolaire, pacte, permutations, dispos&#8230; autant de sujets abord\u00e9s sur<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2576,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4,9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2910"}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2910"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2910\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2920,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2910\/revisions\/2920"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2576"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2910"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2910"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2910"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}