<\/p>\n\n\n\n
Pour le SNUDI-FO, la F3SCT est avant tout l’instance qui doit permettre de r\u00e9gler les situations concr\u00e8tes mettant en jeu la sant\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9 des salari\u00e9s au travail. Or, le Directeur Acad\u00e9mique fait tout pour d\u00e9tourner le r\u00f4le de cette instance et en faire un lieu de bavardage sur des consid\u00e9rations g\u00e9n\u00e9rales et abstraites sur le m\u00e9tier. Des Groupes de travail th\u00e9matiques se multiplient, des protocoles, des commissions, des \u00e9changes… mais jamais rien de concret !<\/p>\n\n\n\n
De ce fait, le DASEN refuse de revoir en instance, ni de trouver des solutions, pour les coll\u00e8gues qui ont exprim\u00e9 leurs probl\u00e8mes et leurs situations sur le Registre Sant\u00e9 et S\u00e9curit\u00e9 au travail. Il est de plus en plus difficile d’obtenir des r\u00e9ponses officielles de l’institution qui fuit ses responsabilit\u00e9s en mati\u00e8re de protection des agents, les renvoyant \u00e0 des solutions qui devraient \u00eatre trouv\u00e9es en interne.<\/p>\n\n\n\n
Mais le SNUDI-FO 89 ne laisse pas faire et continue \u00e0 se battre, parfois rejoint par les autres organisations syndicales, pour que cette instance ne soit pas vid\u00e9e de son contenu et pour exiger des r\u00e9ponses concr\u00e8tes de la part de l\u2019administration aux risques, aux difficult\u00e9s et aux souffrances des coll\u00e8gues. Il s’av\u00e8re, qu’\u00e0 force nous arrivons \u00e0 obtenir gain de cause sur certaines situations, mais cela n\u00e9cessite toujours davantage d’\u00e9tablir le rapport de force, face \u00e0 une administration qui se d\u00e9file… donc nous ne l\u00e2chons rien ! <\/strong><\/p>\n\n\n\n Difficult\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l’inclusion syst\u00e9matique et forc\u00e9e<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n Lors de cette instance, nous avons pu \u00e9changer longuement avec le MPVS (m\u00e9diateur pr\u00e9vention violences scolaires). L\u00e0 encore, c’est un dispositif qui permet bien souvent \u00e0 l’administration de renvoyer les coll\u00e8gues \u00e0 leur propre responsabilit\u00e9 dans la gestion des enfants violents. Le SNUDI-FO a soulign\u00e9<\/strong> que la majorit\u00e9 de ses interventions se situent dans les zones o\u00f9 le RASED est incomplet et l\u00e0 o\u00f9 il n\u2019y a pas de psychologue scolaire, ou encore li\u00e9es \u00e0 une absence d’AESH, de prise en charge m\u00e9dicale, de manque de place en IME ou ITEP… En somme, des interventions qui servent essentiellement \u00e0 venir expliquer aux coll\u00e8gues comment se d\u00e9brouiller seuls<\/strong> : \u00ab\u00a0dites-nous de quoi vous avez besoin, on vous expliquera comment vous en passer\u00a0\u00bb !<\/strong><\/p>\n\n\n\n De plus, il indique que beaucoup d\u2019interventions se font sur des classes \u00e0 multiples niveaux, argument auquel nous r\u00e9torquons que si la DSDEN cessait de fermer des classes partout, il y aurait moins de difficult\u00e9s et donc moins d\u2019interventions : le probl\u00e8me ne vient pas des enseignants, de leurs pratiques, contrairement \u00e0 ce qu’on nous laisse entendre, mais bien du manque de moyens ! <\/p>\n\n\n\n De m\u00eame les difficult\u00e9s immenses li\u00e9es \u00e0 l’inclusion syst\u00e9matique et forc\u00e9e sont l\u00e9gions. Les places en structures manquent. La souffrance de tous (\u00e9l\u00e8ves, enseignants, AESH…) se fait ressentir. Mais la r\u00e9ponse est syst\u00e9matiquement du bricolage par lequel l’\u00e9quipe enseignante doit \u00eatre son propre recours.<\/p>\n\n\n\n Pour le SNUDI-FO, il faut arr\u00eater de culpabiliser les coll\u00e8gues et donner les moyens adapt\u00e9s \u00e0 chaque situation, en fonction des besoins : accompagnement humain par un AESH, orientation et placement en structure sp\u00e9cialis\u00e9e, intervention du RASED, diminution des effectifs. C’est cela qui permettra d’endiguer la violence, de r\u00e9pondre aux besoins (notamment en soins) des \u00e9l\u00e8ves. Pas d’interroger les pratiques p\u00e9dagogiques des enseignants qui seraient les responsables de tout les maux !<\/strong><\/p>\n\n\n\n De plus en plus de t\u00e2ches relevant du m\u00e9dico-social sont impos\u00e9es aux enseignants.<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n Ces protocoles doivent \u00eatre faits dans le respect des comp\u00e9tences de chacun : les enseignants ne peuvent se substituer au corps m\u00e9dical. Certains gestes sont proscrits et pourtant, nous sommes de plus en plus souvent pouss\u00e9s \u00e0 les effectuer du fait de manques de m\u00e9decine scolaire. <\/p>\n\n\n\n Le SNUDI-FO 89 rappelle \u00e9galement que lorsqu\u2019il y a un PAI pour un \u00e9l\u00e8ve scolaris\u00e9, il doit absolument \u00eatre vis\u00e9 par un m\u00e9decin scolaire, et que cela doit \u00eatre fait dans le respect de la r\u00e9glementation.<\/strong><\/p>\n\n\n\n PAI d\u00e9faillant : VICTOIRE du SNUDI-FO 89 !<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s des mois de bagarre, \u00e0 force d’insistance, nous avons enfin obtenu qu’un PAI non r\u00e9glementaire, inefficient et dangereux soit rectifi\u00e9. Malgr\u00e9 l’insistance du corps m\u00e9dical \u00e0 faire effectuer des gestes m\u00e9dicaux aux coll\u00e8gues et la pression ind\u00e9cente exerc\u00e9e sur l’\u00e9quipe pour accepter des t\u00e2ches en dehors de leurs missions et de leur domaine de comp\u00e9tence – mettant en jeu leur responsabilit\u00e9 et la sant\u00e9 de l’\u00e9l\u00e8ve – le PAI a donc \u00e9t\u00e9 refait dans les r\u00e8gles. C’est un v\u00e9ritable soulagement pour toute l’\u00e9quipe : la d\u00e9termination et la combativit\u00e9 paient !<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pour tout doute ou difficult\u00e9 \u00e0 ce sujet, n’h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter : snudifo89@gmail.com<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n Protection du fonctionnaire<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n Le DASEN nous a aussi indiqu\u00e9 la proc\u00e9dure concernant les coll\u00e8gues qui seraient\u00a0concern\u00e9s par une proc\u00e9dure juridique\u00a0:\u00a0certes\u00a0il annonce que\u00a0la\u00a0\u00ab\u00a0protection fonctionnelle\u00a0\u00bb\u00a0devient presque automatique,\u00a0mais celle-ci\u00a0consiste essentiellement en une prise en charge des frais\u00a0judiciaires.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Toutefois, le SNUDI-FO 89 doit intervenir r\u00e9guli\u00e8rement pour exiger que\u00a0que la Direction Acad\u00e9mique prenne ses responsabilit\u00e9s\u00a0et intervienne\u00a0lorsqu\u2019un coll\u00e8gue est mis en danger, notamment par la\u00a0saisine\u00a0du\u00a0procureur par le biais de l\u2019article 40\u00a0ou la mise en place de mesures de protection concr\u00e8tes.\u00a0<\/p>\n\n\n\n En tout \u00e9tat de cause, le devoir de protection ne se r\u00e9sume pas, contrairement \u00e0 ce que laisse entendre l’Inspection Acad\u00e9mique, \u00e0 la simple prise en charge des frais : il existe un devoir de protection des agents (atteinte \u00e0 l’int\u00e9grit\u00e9, menaces, injures…). C’est le chapitre 4 du code de la fonction publique sur la protection du fonctionnaire (article L134-5) et c’est une obligation pour notre hi\u00e9rarchie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Face \u00e0 des situations de violences, de menaces, de danger, de risques concernant votre sant\u00e9 (physique et mentale), votre s\u00e9curit\u00e9 et vos conditions de travail : le premier des r\u00e9flexes est de contacter le SNUDI-FO 89 pour que nous puissions trouver ensemble les solutions les plus efficaces. <\/p>\n\n\n\n Nous constatons enfin une recrudescence de mesure coercitives, voire de sanctions arbitraires, mises en \u0153uvre par l’Inspection Acad\u00e9mique : c’est intol\u00e9rable ! Le SNUDI-FO 89 soutient et d\u00e9fend tous les coll\u00e8gues (enseignants, AESH…) confront\u00e9s \u00e0 ces d\u00e9rives et portera les dossiers jusqu’au bout pour obtenir satisfaction et faire cesser ces m\u00e9thodes (cf <\/strong>Contre les sanctions arbitraires, NON \u00e0 la mise au pas des coll\u00e8gues !<\/a>).<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dans tous les cas, face \u00e0 toute difficult\u00e9, ne restez pas isol\u00e9s : <\/strong><\/p>\n\n\n\n Contactez le SNUDI-FO 89 pour vous orienter, vous conseiller et vous d\u00e9fendre !<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pour le SNUDI-FO, la F3SCT est avant tout l’instance qui doit permettre de r\u00e9gler les situations concr\u00e8tes mettant en jeu la sant\u00e9 et la<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3591,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3744"}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3744"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3750,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3744\/revisions\/3750"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3591"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo89.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}